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如何领btg,如何提高合同谈判技巧

一、如何提高合同谈判技巧

谈判语言和一般的语言表达有着明显的区别,谈判是双方意见、观点的交流,谈判者既要清晰明了地表达自己的观点,又要认真倾听对方的观点,然后找出突破口,说服对方,协调双方的目标,争取双方达成一致。要想掌握、运用好谈判语言,首先应该了解谈判语言运用的基本原则。

一、准确性

策动谈判的动力是需要和利益,谈判双方通过谈判说服对方理解、接受己方的观点,最终使双方在需要和利益方面得到协调和适应。所以这是关系到个人和集体利益的重要活动,语言表述上的准确性就显得至关重要了。谈判双方必须准确地把己方的立场、观点、要求传达给对方,帮助对方明了自己的态度。如果谈判者传递的信息不准确,那么对方就不能正确理解你的态度,势必影响谈判双方的沟通和交流,使谈判朝着不利的方向转化,谈判者的需要便不能得到满足。如果谈判者向对方传递了错误的信息,而对方又因错就错地达成了协议,那么,就会招致巨大的利益损失。

在谈判中,谈判者经常会出于表达的策略上的需要,故意运用一种模糊语言,但是使用模糊语言时,也要求它具有准确性。因为模糊语言反映了谈判者对某一个客观事物的一定的认识程度,而这种程度的表现必须是相对准确的。换句话说,使用模糊语言正是为了更准确地传递复杂信息,表达错综的思想。模糊语言规定了一定的理解范围,如果抛开了准确性原则,超出了它的理解范围,模糊语言就变成糊涂语言了。

二、针对性

谈判无所不在,谈判对象也各有不同,要取得谈判的成功,谈判者就必须遵循针对性原则,要针对不同的谈判对象,采取不同的谈话对策,因人施语。

谈判对象由于性别、年龄、文化程度、职业、性格、兴趣等等的不同,接受语言的能力和习惯使用的谈话方式也完全不同。语言工作者发现男性运用语言理性成份较多,喜欢理性思辨的表达方式,而女性则偏重情感的抒发,使用情感性号召效果明显;性格直爽的人说话喜欢直接了当,对他们旁敲侧击很难发生效用,而性格内向又比较敏感的人,谈话时喜欢琢磨弦外之音,甚至无中生有地品出些话里没有的意思来。如果在谈判中无视这种个人差异,想怎么说就怎么说,势必难以取得良好的效果,进而影响谈判的顺利进行。

除了个人差异之外,谈判双方还有老幼尊卑、亲疏远近、上下左右等各种关系的差异,谈判者在谈判中还要考虑各种差异对语言应用的影响。跨国谈判更要注意语言的针对性,不同的文化背景决定了对语言的不同的理解。所以,在谈判时必须考虑对方的接受能力。

三、灵活性

谈判不能由一个人或一方独立进行,必须至少有两个人或两方来共同参加。谈判过程中谈判双方你问我答,你一言我一语,口耳相传,当面沟通,根本没有从容酝酿、仔细斟酌语言的时间。而且谈判进程常常是风云变幻,复杂无常,尽管谈判双方在事先都尽最大努力进行了充分的准备,制定了一整套对策,但是,因为谈判对手说的话谁也不能事先知道,所以任何一方都不可能事先设计好谈话中的每句话,具体的言语应对仍需谈判者临场组织,随机应变。

谈判者要密切注意信息的输出和反馈情况,在自己说完话以后,认真考察对方的反应。除了要仔细倾听对方的话,从话里分析反馈情况,还要察言观色,从对方的眼神、姿态、动作、表情来揣测对方对自己的话的感受,考察它是否对正在进行的话题感兴趣,是否正确理解了得到的信息,是否能够接受自己的说法。然后,根据考察的结果,谈判者要及时、灵活地对自己的语言进行调整,转移或继续话题,重新设定说话内容、说话方式,甚至终止谈判,以保证语言更好地为实现谈判目的服务。如果谈判中发生了意料之外的变化,切不可拘泥于既定的对策,来个以不变应万变。不妨从实际出发,在谈判目的的规定性许可的范围内有所变通,以适应对方的反应。如果思想僵化、死板,不能及时以变化了的方式去对付变化了的形势,必将在谈判中失去优势,被动挨打。

四、适应性

俗话说“到什么山上唱什么歌”,“什么时候说什么话”,就是告诉人们,说话一定要适应特定的言语环境。所谓言语环境主要是言语活动赖以进行的时间和场合、地点等因素,也包括说话时的前言后语。言语环境是言语表达和领会的重要背景因素,它制约并影响了语言表达的效果。掌握谈判语言艺术就一定要重视言语环境因素,如果谈判时不看场合,随心所欲地想说什么就说什么,不仅语言不能发挥效果,甚至还会引人反感,产生副作用。要根据不同的场合随时调整语言表达的策略,采用与环境最为契合的表达方式。如果发现环境根本就不适合谈判,就要及时换个环境或者改变谈判计划中止谈判,以免谈判失败。

言语环境在某种特定的条件下,还可以充做谈资,谈判者可以利用它,突出主题的表达。比如,如果谈判在某一个具有纪念意义的日子和具有特殊意义的地点进行,谈判者就可以在说话时把它和谈判内容联系起来,让环境帮助自己说话。

二、职业女性应该如何正确处理工作和家庭的关系

愈来愈多女性在学业与工作领域丝毫不让须眉,甚而到后来职位与收入比男性高……泰格多虑了,因为事实上,不论是政界或企业界,这些产生权力与财富的领域,根本仍由男性主控,女性只是点缀品而已。几千年来女性仰仗男人鼻息,做的事多只在让男人无后顾之忧,每个成功男人背后有个女人,即使社会已大幅变迁,但女性若想要全面打破这样的结构,仍然非常难。不论哪种语言的社会,分析女人、鼓励女人的书,都远多于鼓励男人,可见女性想与男性争取平起平坐,有多辛苦。不过自从看过华尔街的一份问卷研究男人怎么看女同事之后,却引我转念想,如果女性更专业些,会不会有一天办公室的阶梯不再那么难爬,引起更多的泰格跳脚警告男性。在那份研究报告中,有47%的男性认为女性不够专业或管理经验不足,38%认为女同事没有机会得到良师益友指导,35%指出女性缺乏模范女性供她们仿效。身为职业妇女,访问过很多主管或老板,我也做过主管,回头整理自己的笔记,发现除了一般管理所提醒的成功或生存原则外,女性需要比男性更注意。例如应避免以下6个错误: 1、把一天最有生产力的时间(上午)浪费掉晚晚才进办公室,然后边用计算机或电话,边吃早餐(满晚的早餐),再在走廊上跟同事谈谈八卦,哦,一不小心又到时间该去吃中餐了!?问题出在有些人想当每个人推心置腹的好朋友,其实重点应在努力要赢得尊重才对。 2、话太多,说不停,看来不用脑的样子主管当然希望你发表意见,但也希望在他给你指示时,你有专心听他,没有抢着说话打断他。与同事在一起说思考动脑启发性的话,会比在一起说八卦更引老板赏识你。 3、形象不专业常见一种,每天都穿得松垮随便,甚而在办公室里足趿拖鞋。也许你的工作场合就是可以随便穿,不过如果你不想让别人以为你太平庸,那么,穿得整齐硬挺些,针对你想要的形象来穿,而不是根据你现在的位子而穿。另外一种怪模样是边嚼口香糖边说话,给人很不专业的印象,好象口腔里若不咬点东西,就不能专心似的。尤其不可讲电话时还这样,对方认为你们是在讨论重要事情,却老听到你在叭啦叭啦砸嘴,会觉得莫名其妙。 4、刺猬有种人势力眼,对职位比她低的人颐指气使,对比她高位的巴结奉承。其实公司里,从信件收发到最高决策,都是公司重要人物,所以,如果想让老板欣赏你,首先要一视同仁,尊重你的同事,不可大小眼。另种人,防卫心太强,绝不容别人指出她的缺失,任何人任何一句话、一个动作,她都以为是在对付她。并且竞争心强大,无论做什么事,都摆出态势,处处要把别人比下去。在老板眼中,不可被批评的人,无法从错误中学习;无法与别人合作而老要把别人比下去的人,无法成为真正的领袖。还有种防卫心很重的人,不但绝口不提自己任何事,就连工作上的资源也当做自己的私密,而当团队共事时,总要拖到最后才很不情愿地说,好吧,那我就给你一个电话号码。 5、滥用E-mail有种人,在办公室用E-mail做自己的事、聊自己的天、算自己的命。有种人,看到任何笑话、偏方、文章,都要转寄给全办公室的人,害得信箱爆炸,别人被迫看一大堆信。还有种人,用E-mail不懂三思而后行,随兴打封发脾气的电子信就按传送,引起收件人困扰;或收到一封口气不好的信,不去跟发信人当面问清楚他真正意思是什么,立即回炮。 6、没有担当有种人,潦草交企划书或报告给主管,既未思考清楚,语焉不详,又错白字很多,表示你不当回事。另种人不做简洁扼要的报告提出分析与建议,却把事情从始到末所有过程都Fwd:Re:Re:Re:Re……丢给老板看,叫他自己想办法。还有种人三不五时找老板问怎么办?请他替你解决问题。当然,有些问题非高层出面不可,不过如果太常做,老板看你很烦,因为你没有担当解决问题。========================来自:远播网企业内训频道(train.114study.com/?ybtg=zhuyanxia)

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三、如何提高大学教学管理质量

1)质量改进目标与教学目标应紧密结合。结合学校实际,按照全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的要求,确定办学目标和素质教育工作目标。在学院中,教育质量和管理质量是分不开的,二者是你中有我,我中有你的关系,不应当把他们割裂来看待。

2)定量与定性相结合。目标是具体的,在开学之初不能凭借经验或者头脑一热就决定学年的教学计划,这对教学质量管理来说是致命的,因为老师不了解自己究竟要达到什么程度才能算符合制定的教学计划,导致在教学活动中有一定的盲目性,结果使教学质量大打折扣。

3)短期改进与长期有效相结合。制定素质教育的规划和年度计划,措施具体可行。我们不但有学年计划还应该有日计划、周计划、月计划。

4)随机检查与定期评审相结合。院领导和督导组要充分发挥自己的作用,不但要检查发现潜在的教学问题,而且不应该仅仅监督老师,还要在教学实践中善于发现问题、提出问题并能够解决问题。

可参考:

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