一、铂金的密度是多少

铂金的密度：21.46克/立方厘米。

铂金（Platinum，简称Pt），是一种天然形成的白色贵重金属。铂金早在公元前700年就在人类文明史上闪出耀眼的光芒，在人类使用铂金的2000多年历史中，它一直被认为是最高贵的金属之一。

在矿物分类中，铂族元素矿物属自然铂亚族，包括铱、铑、钯和铂的自然元素矿物。铂族元素矿物均为等轴晶系，单晶体极少见，偶尔呈立方体或八面体的细小晶粒产出。

扩展资料：

物理性质

纯铂为带光泽、有可延展性的银白色金属。它的可延展性是所有纯金属中最高的，胜过金、银和铜，但其可锻铸性却比金低。铂金属的抗腐蚀性极强，在高温下非常稳定，电性能亦很稳定。它在任何温度下都不会氧化，但可被各种卤素、氰化物、硫和苛性碱侵蚀。铂不可溶于氢氯酸和硝酸，但会在热王水中溶解，形成氯铂酸（H2PtCl6）。

这些物理性质都使铂成为了工业上应用广泛的金属。由于能够抵抗侵蚀和保留光泽，所以铂还可以用于制首饰。

化学性质

铂的最常见氧化态为+2和+4。铂的+1和+3较少见，双金属（或多金属）化合物中的金属键可以提高其稳定性。四配位铂(II)化合物通常具有由16个电子形成的平面四边形结构。单质铂金属的反应性很低，但它会在热王水中溶解，产生氯铂酸（H2PtCl6）：Pt+ 4 HNO3+ 6 HCl→ H2PtCl6+ 4 NO2+ 4 H2O

铂属于软酸，所以铂和硫有化学亲和性，例如和二甲基亚砜（DMSO）；科学家已发现多种DMSO配合物。

同位素

铂有六种自然同位素：Pt、Pt、Pt、Pt、Pt和Pt。其中丰度最高的是Pt，它占了所有自然铂元素的33.83%。它是唯一自旋不为零的稳定同位素；其自旋为/2，所以在H和P的核磁共振波谱中（例如铂-烷基配合物及铂-膦配合物）常会出现Pt的卫星波峰。同位素Pt的丰度最低，仅有0.01%。Pt是唯一不稳定的自然同位素，但其半衰期有6.5×10年。

Pt可以进行α衰变，但人们未观测到它的衰变（半衰期已知要大于3.2×10年），所以可当做稳定同位素。人工合成的铂同位素共有31种，原子量在166和202之间，所以已知的铂同位素总共有37种。在人造同位素之中，稳定性最低的是Pt，其半衰期只有300µs；而最稳定的则是Pt，其半衰期为50年。大部分铂同位素都会混合进行β衰变和α衰变。Pt、Pt和Pt主要以电子捕获的方式衰变。Pt和Pt进行双β衰变。

存量

铂非常罕见，在地壳中的浓度只有百万分之0.005。铂金属常被误认为是银。自然界中的铂常以未经化合的单质出现，或与其他铂系元素或铁形成合金。单质铂元素通常出现在冲积层次生矿床。前哥伦布时期哥伦比亚乔科省的居民曾经开采过的冲积层矿床至今仍然仍出产铂系金属。另一大冲积层矿藏位于俄罗斯乌拉尔山脉。

在镍和铜矿中，铂系金属会以硫化物（如(Pt,Pd)S）、碲化物（如PtBiTe）、锑化物（PdSb）和砷化物（如PtAs2）的形态出现，并且也会与镍或铜形成合金。砷铂矿石（砷化铂P，tAs2）也是此金属的主要矿源，它出现在镍矿当中，主要分布在加拿大安大略的索德柏立盆地。

1927至1975年间，美国阿拉斯加州普拉蒂纳姆（Platinum，即“铂”之意）共产出17吨铂元素。矿场于1990年停止作业。较罕见的硫砷铂矿（(Pt,Pd,Ni)S）中含有铂、钯和镍元素。硫砷铂矿出现在南非豪登省布什维尔德杂岩体中的美兰斯基矿层中。

1865年，人们在南非布什维尔德地区发现了铬铁矿，其后于1906年又发现了铂矿。其最大原生矿床位于布什维尔德杂岩体。其余两大矿床位于俄罗斯诺里尔斯克的大型铜镍矿，以及加拿大的索德柏立盆地。索德柏立盆地的镍矿开采量巨大，因为其中的铂元素只占百万分之0.5。

美国则有较小的矿藏，例如蒙大拿州的阿布萨洛卡山脉。2010年，南非为铂的最大产国，其占总产量的77%，其次为占13%的俄罗斯。2010年铂的全球总产量为192吨。印度泰米尔纳德邦亦有铂矿藏，为此印度地质调查局已与泰米尔纳德矿物有限公司（TAMIN）签署协议。

月球和陨石中的铂含量更高，因此在地球上经火流星撞击后火山喷发的区域会有较高的铂丰度。这种矿藏具有商业开采价值，例如索德柏立盆地。

参考资料：百度百科-铂金

二、安徽理工大学占地面积是多少

安徽理工大学占地面积是3200亩,建筑面积75万平方米。学校创建于1945年，时名安徽省立蚌埠高级工业职业学校，1947年，迁址淮南，先后更名为安徽省立工业专科学校、淮南煤矿工业专科学校。1955年，学校升格为合肥矿业学院，1958年，更名为合肥工业大学，1971年，采矿和煤田地质学科专业整建制回迁淮南，与淮南煤矿学校合并组建淮南煤炭学院。1981年，学校更名为淮南矿业学院。1993年，华东煤炭医学专科学校并入。1997年，学校更名为淮南工业学院。1998年，学校由煤炭工业部划转安徽省人民政府管理。2000年，淮南化学工程学校并入。2002年，学校更名为安徽理工大学。

学校简介

安徽理工大学，位于淮南市，是安徽省和应急管理部共建高校，安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学”建设高校，安徽省高峰学科建设计划特别支持高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、中国人民解放军后备军官培养选拔基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级新工科研究与实践项目、国家创新人才培养示范基地。

院系概况

截至2021年9月，学校设有研究生院和19个学院（部），开办87个本科专业。

师资队伍

截至2020年11月，现有专任教师1257人，其中正高188人，副高482人；学校以全职和柔性引进并举的方式先后引进海内外专家学者累计281人。包括全职院士1人、双聘院士7人、另有国家级人才计划人选2人、省级人才计划人选34人，形成了以国家级人才为领军、省部级人才为中坚、中青年博士教师为骨干的高水平师资队伍。多名教师获评“全国优秀教师”“楚天园丁奖”“荆楚好老师”等称号；多人在全国高校思想政治理论课教学展示、全国高校教师教学与指导技能大赛等活动中获奖。

学科体系

学校形成了以工科为主体，以地矿、爆破等学科为特色，工、理、医、管、文、经、法、艺协调发展的办学体系。

安徽省重中之重学科：矿业工程（一级学科）。

安徽省级学科建设重大项目：矿业工程（一级学科）。

质量工程

截至2017年7月，学校拥有国际工程教育认证专业6个、国家级特色专业6个、国家级专业综合改革试点4个，国家精品课程和精品视频公开课各1门，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级工程实践教育中心5个。2016年获批安徽省第一批省级创业学院。

国际工程教育认证专业：安全工程、采矿工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、矿物加工工程、测绘工程。

国家级卓越工程师教育培养计划：采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、矿物加工工程。

省级卓越工程师教育培养计划：土木工程、机械设计制造及其自动化、矿物加工工程、地质工程、无机非金属材料工程、计算机科学与技术、临床医学、通信工程、弹药工程与爆炸技术、环境工程、卓越管理人才、化学工程与工艺、自动化、测绘工程、工程力学。

国家级特色专业：安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学。

省级特色专业：复合材料与工程、化学工程与工艺、预防医学、工程力学、物联网工程、过程装备与控制工程。

国家级专业综合改革试点：安全工程、采矿工程、机械设计制造及其自动化、建筑学。

省级专业综合改革试点：高分子材料与工程、工程力学、地质工程、无机非金属材料工程、信息安全。

国家级实验教学示范中心：机械工程国家级实验教学示范中心。

省级示范实验实训中心：电工电子省级开放实训基地、临床护理省级技能实训中心、化学省级示范实验实训中心、环境科学与工程省级示范实验实训中心、电气工程省级示范实验实训中心。

省级虚拟仿真实验教学示范中心：机械工程虚拟仿真实验教学中心、计算机综合应用虚拟仿真实验教学中心、井下虚拟仿真实验教学中心。

国家级人才培养模式创新实验区：采矿类复合型人才培养模式创新实验区。

省级人才培养模式创新实验区：省级卓越工程师计划、地军两用人才培养模式创新实验区。

国家级精品课程：通风安全学。

国家级精品视频公开课程：走近创造学。

国家级大规模在线开放课程：走近创造学。

省级精品课程：通风安全学、爆破工程、电磁波与电磁场、公共关系学、汇编语言、流体力学、地质环境与地质灾害防治、火工品设计原理、材料力学、计算机网络、起爆器材、临床免疫学与免疫检验、高分子化学、土力学、电路理论、土质学与土力学、模拟电子技术、互换性与测量技术基础、医学免疫学、翻译理论与实践、混凝土结构设计原理、理论力学、地质学基础、有机化学、高等数学、工科化学。

省级精品视频公开课程：计算机基础、环境影响评价理论与方法、电力电子技术、环境化学、混凝土结构设计与发展。

省级精品资源共享课程：人体寄生虫学、工程训练、矿山岩石力学、无机非金属材料工艺学、自动控制原理。

省级大规模在线开放课程：桥梁施工与组织管理、大学英语写作选讲、消防工程学、化工原理、计算机网络。

科研平台

截至2018年12月，学校拥有国家重点实验室、工程实验室（共建）以及教育部、安徽省重点实验室、工程实验室、工程研究中心、协同创新中心、院士工作站等省部级研究创新平台28个，拥有校级科研平台45个。

2019年2月18日，国家地方联合工程研究中心获批中国国家发改委正式批准建设。

国家地方联合工程研究中心：煤炭安全精准开采国家地方联合工程研究中心。

国家重点实验室：省部共建深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室。

国家工程实验室（共建）：煤矿深井建设技术国家工程实验室。

省级重点实验室：现代矿业工程安徽省重点实验室、煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室、矿山地质灾害防治安徽省重点实验室、矿山建设工程安徽省重点实验室、煤与瓦斯共采实验室。

教育部工程研究中心：矿山地下工程教育部工程研究中心。

省级工程技术研究中心：安徽省煤炭资源综合利用工程技术研究中心、矿山安全高效开采安徽省工程技术研究中心。

省级协同创新中心：安徽矿山机电装备协同创新中心。

省级院士工作站：安徽理工大学安徽省院士工作站（彭苏萍院士工作站）。

馆藏资源

截至2016年底，图书馆各类文献资源总量达到482.30万册，其中纸质书刊158.99万册，电子资源323.31万册/件。图书馆拥有安徽高校资源共享服务平台、煤炭高校数字图书馆联盟文献检索平台、EDS学术资源发现系统、CNKI本地镜像、万方数据本地镜像、万方学术视频镜像、中国国家标准数据库、超星数字图书馆、读秀学术搜索、中国科学引文数据库CSCD、中文社会科学引文索引CSSCI、超星名师讲坛、方略学科导航系统、Apabi高校教参书资源库、机械工业出版社实训教学专题视频库、煤炭数字图书馆/安全生产数字图书馆、矿业工程数字图书馆、国泰安数据库、国研网数据库、ADKS网上报告厅、安徽理工大学博/硕士学位论文、e线图情、安徽省文化数字资源共享工程、就业培训数据库、汉斯出版社开源中文期刊、“书香江淮”电子图书、博看电子期刊阅览室、“碧虚网”企业内刊数据库、银符在线考试模拟题库、FiF外语学习资源库、时夕乐考网、新东方多媒体学习库、物竞化学品数据库、国家科技图书文献中心、田田网、国家科技报告服务系统等中文数字资源；拥有安徽高校资源共享服务平台、煤炭高校数字图书馆联盟文献检索平台、EDS学术资源发现系统、WebofScience（SCIE，2007-Present）、EI工程索引、ElsevierScienceDirect电子期刊（2007-）、Wiley电子期刊、IEEE/IET电子图书馆(IEL)、ACS（美国化学会）电子期刊、RSC（英国皇家化学会）电子期刊、ASME（美国机械工程学会）电子期刊（2000-）、ASCE（美国土木工程师学会）电子期刊、IOP（英国皇家物理学会）电子期刊、PQDT学位论文全文库（2012-）电子期刊、EBSCO数据库、Springer-Link电子期刊、MetaPress电子期刊、WSN（世界科学出版社）电子期刊、Emerald电子期刊、优阅数字图书馆、netLibrary电子书、NSTL外文期刊及数据库、NSTL外文回溯期刊全文数据库、Socolar开放获取资源平台、INTECHSTM开放获取资源、美国科研出版社OA电子期刊、开放存取资源图书馆、上海世图国外科技期刊、STN国际联机检索系统等外文数字资源。

学术交流

据2019年12月24日学校官网显示，学校加强校政、校地、校企、校校等单位合作，先后与萍乡市人民政府、黄山市人民政府、铜陵市人民政府、芜湖市人民政府、晋城市人民政府、鄂尔多斯伊金霍洛旗，铜陵有色金属控股有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、中国中煤能源集团有限公司，中国科学院合肥物质科学研究院，中国矿业大学等签署战略合作协议。先后成立了环境友好材料与职业健康研究院（芜湖）、能源革命工程技术研究院（晋城）、国家重点实验室先进制造技术中心（合肥分中心）；积极融入合肥综合性国家科学中心，参与安徽省能源研究院组建，负责煤炭高效清洁利用方向研究工作。

学校积极开展对外学术交流活动，先后与国内近80余家大型企业、科研院所建立了全面合作关系，并与美国、英国、德国、澳大利亚、波兰、日本、俄罗斯、乌克兰、新加坡、韩国等国家（地区）的60多所大学和研究机构建立了长期稳定的国际合作关系，派遣人员到国外高校讲学、访问、攻读学位、开展科技合作，互派留学生，有“一带一路”沿线14个国家的留学生在校学习。常年邀请国内外著名专家、学者来校讲学和进行学术交流。

校旗

学校校旗分为蓝旗和红旗2种，蓝旗为主旗，红旗为副旗。旗帜长宽比例为3:2，中央均印有学校校徽与学校中英文名称。主副旗同时使用时，主旗在左，副旗在右。

合作交流

据2019年12月24日学校官网显示，学校加强校政、校地、校企、校校等单位合作，先后与萍乡市人民政府、黄山市人民政府、铜陵市人民政府、芜湖市人民政府、晋城市人民政府、鄂尔多斯伊金霍洛旗，铜陵有色金属控股有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、中国中煤能源集团有限公司，中国科学院合肥物质科学研究院，中国矿业大学等签署战略合作协议。先后成立了环境友好材料与职业健康研究院（芜湖）、能源革命工程技术研究院（晋城）、国家重点实验室先进制造技术中心（合肥分中心）；积极融入合肥综合性国家科学中心，参与安徽省能源研究院组建，负责煤炭高效清洁利用方向研究工作。

学校积极开展对外学术交流活动，先后与国内近80余家大型企业、科研院所建立了全面合作关系，并与美国、英国、德国、澳大利亚、波兰、日本、俄罗斯、乌克兰、新加坡、韩国等国家（地区）的60多所大学和研究机构建立了长期稳定的国际合作关系，派遣人员到国外高校讲学、访问、攻读学位、开展科技合作，互派留学生，有“一带一路”沿线14个国家的留学生在校学习。常年邀请国内外著名专家、学者来校讲学和进行学术交流。

三、什么是带宽

带宽（Bandwidth）是显示器视频放大器通频宽度的简称，指的是电子枪在一秒钟内扫描过像素（Pixel）的总个数，即单位时间内所有行（水平方向）扫描线和场（竖直方向）扫描线上显示出的像素个数之总和，单位是MHz。

在采用正弦输入研究传感器频率动态特性时，常用频率特性和相频特性来描述传感器的动态特性，其重要指标是频带宽度，简称带宽。

扩展资料：

带宽在模拟信号系统中的意义：

在模拟信号系统中，带宽用来标识传输信号所占有的频率宽度，这个宽度由传输信号的最高频率和最低频率决定，两者之差就是带宽值，因此又被称为信号带宽或者载频带宽，单位为Hz。

带宽其实就是信号所占用的频谱的度量，可以看做是一种与空间相关的量。与之相比，信号的传输速率就是一种与空间和时间都相关的物理量，定义为单位时间内在信道上传输的数据量。

为了合理使用频谱资源，国际电信联盟（ITU）为每种通信系统都规定了频率范围，这种频率范围又称为频段，而频段的频谱宽度又被称之为工作带宽。例如GSM的工作带宽为25 MHz，WCDMA和CDMA均为30 MHz。

参考资料：带宽-百度百科